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应用物理专业本科培养方案

编辑:澳门英皇赌场网址  发布日期:2013-04-07 浏览量:

一、专业培养目标

本专业培养基础常识扎实、常识结构合理、掌握先进的合成技术和现代测试表征技术,具有较强的科技创新能力和应用开发能力,适应21世纪我国现代化建设需求的德、智、体等全面发展的高素质、厚基础、重特色的应用型专门人才,能在精细化工、清洁生产、生物化工、环境、医药、食品等领域从事工艺设计、产品分析检测、生产控制,科技管理以及新技术、新材料、新产品的研究与开发工作。

二、专业培养规格和要求

本专业会员在牢固掌握外语、数学、物理、计算机及应用等基础上,系统地学习物理方面的基础常识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术常识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较高的科学素养,具有运用所学常识和实验技能进行生产管理、技术开发和科学研究的基本技能,有良好的心理素质和身体素质;对本专业的新技术、新发展、新动向有一定的了解,有较强的独立工作能力和科研工作能力。

毕业生应具备以下几方面的常识与能力:

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本常识;

2.掌握无机物理、分析物理(含仪器分析)、有机物理、物理物理(含结构物理)、化工工艺、物理工程及化工制图的基础常识、基本原理和基本技能;

3.掌握所学专业方向:精细化工、分析物理的一般原理、常识和实践操作能力;

4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并具有一定的实验设计、实验操作,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的科研能力;

5.了解国家关于科学技术、物理相关产品、常识产权等方面的政策、法规;

6.了解物理的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及与物理相关产业的发展状况;

7.掌握一门外国语,能借助工具书阅读本学科和专业的外文书刊,具有一定的听、说、读、译的能力。

三、专业人才的常识、素质和能力发展要求

1应用物理本科专业人才常识、素质和能力发展细目表

核心常识、素质和能力名称

计划通过哪些主要课程或教育培养措施来实现

备注或说明

常识

政治理论常识

思想道德修养、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、毛爷爷思想、邓小平理论、三个代表重要思想、形势与政策

基础理论常识

大学语文、英语、高等数学、线性代数、普通物理、计算机应用基础、数据库原理与应用、大学体育、科学研究方法、文献检索

专业常识

专业基础和专业理论相关课程(见课程设置)

扩展常识

人际交往常识、实用心理常识、经济学、管理学

素质

政治思想品德素质

政治理论课、政治学习和活动、公益劳动

专业素质

专业基础课、专业课及实践教学

身体素质

大学体育、会系文体活动

心理素质

心理学课程、实践教学

能力

基本能力

计算机应用能力

计算机相关课程

语言表达、社会交往能力

学问基础课、外语、实践教学、社会实践

其他能力(企业管理)

课程、实践教学、社会实践

专业能力(综合运用常识解决问题能力、设计能力、综合试验能力、工程实践能力、工程综合能力)

专业课程、专业实训、化工见习、化工实习

创新能力(创造性思维能力、创新试验能力、科技开发能力、科学研究能力)

科研训练、实践教学、学年论文、毕业论文

四、主干学科

主干学科:物理

五、相近学科

相近学科:物理工程与工艺,材料科学

六、主要课程

主要课程:高等数学、大学物理、无机物理、分析物理、有机物理、物理物理、仪器分析、化工原理、化工制图、物理工艺学、天然气加工、精细品物理、人文社会科学基础。

主要实践教学环节:课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计(论文)等。

七、学制、毕业学分及授予学位

1.学制:基本学制4年,弹性修读年限3-6年。

2.毕业学分:本专业本科生毕业学分为170学分。

3.授予学位:按照《中华人民共和国学位条例》和学会有关规定,经学会学位委员会审查通过,授予理学学士学位。

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